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标题: 江阴教资去哪学?教资面试试讲≠说课 [!thread_print!]

作者: 上元教育江阴校    !time!: 2024-11-21 10:11
标题: 江阴教资去哪学?教资面试试讲≠说课
江阴教资去哪学?教资面试试讲≠说课


  教资面试试讲就算全程拉胯,那不可能拿0分。但有种情况,那真是把上岸机会拱手让人了。试讲如果按“说课”形式进行不予给分!

  ①试讲≠说课

  试讲和说课是面试考察的两种形式,一般而言:

  教资面试:考结构化问答试讲答辩

  教招面试:每个地区面试考情会略有不同,但考查形式无外乎试讲、说课、结构化、答辩和技能测试,其中试讲和说课是最常见的面试形式。

  也就是说,教资面试考试讲!教师招聘面试才可能考说课!

  公告明确要求:教资面试试讲过程须按照“讲课”形式进行,“说课”形式不予给分!

  ②试讲和说课的具体区别

  √面对的对象不同

  试讲:相当于微型课堂,面向的对象是学生(教师资格证面试试讲是“无生试讲”),用生动直观的语言,引导学生掌握具体的理论知识或实验技能。

  说课:一般来说面对的是同事、领导或其他教研人员,向他们表述教学设计的教学过程、设计意图及教学思路。

  √内容不同

  试讲:需要仿照真实上课的情境,大体来说分为导入新课、新课讲授、巩固提高和小结作业四个环节,在具体环节展开的时候,不仅要体现教师的活动,还要模拟体现对学生的反馈和评价。

  说课:说课一般包括说教材、说学情、说教学过程、说板书设计等模块,描述教学过程的同时,还需要阐述教学设计的教学原理及设计意图,表述出自己这样设计课堂教学的目的性和有效性。

  √准备方法不同

  试讲:需要在“演”上面下功夫,不仅“演”好自己,还要“演”好学生,最终给评委呈现出一个真实、生动的课堂。需要锻炼语言表达能力和与学生交流沟通的习惯,才能在试讲时做到声情并茂。

  说课:需要在“背”上下功夫,需要做到环节完整,语言流畅,因此在准备时,需要常加练习,熟悉说课的具体流程和环节内容,并把他们“背”下来,在进行展示时才能流畅、完整的表达。


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(打印:@2024-11-22 01:28)