江阴育婴师培训？1岁以下宝宝早教游戏来啦

上元教育江阴校

　　江阴育婴师培训？1岁以下宝宝早教游戏来啦

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　　1岁以下的宝宝早教游戏，有它，好安心

　　0-3岁是宝宝大脑发育最快速的一段时间，在这段时间里，如何早教决定了宝宝大脑能开发到何种程度。家长也越来越重视早教，但常常不知道应该如何进行，除了买绘本看书、买益智玩具以外，有些家长还会花费大价钱将宝宝送到早教机构去。如果家庭预算有限的话，家长们也可以自己在家做早教哦，今天先给大家分享一下12个月以前的早教游戏。通过这些游戏，也可以让宝宝得到非常好的发展。

　　1.0-3个月

　　这个时期的宝宝只能躺在婴儿车里，所以家长要做的就是让宝宝多碰触、看、闻以及听，也就是通过充分刺激他们的五种感官，来让他们认识这个世界。

　　（1）旅游观光

　　四处看一看，一边观光一边和宝宝说话，向宝宝描述这个世界，记住要时不时的和宝宝有视线上的交流，先吸引他的注意力，然后再指向宝宝视线范围内能看到的东西。

　　（2）你听我唱

　　播放音乐或者妈妈随便哼唱一点简单的曲调给宝宝听，可以变换不同的音调，反复哼唱，同时引导宝宝学习你的发音，妈妈在唱的过程中，需要尽量看着宝宝的眼睛，和他有眼神上的交流，这样宝宝才能明白，妈妈是在对宝宝说话。

　　（3）找妈妈

　　将宝宝平放在舒适的小床上，先俯身看着宝宝，然后移动到宝宝的侧边，一边移动一边说，“咦，妈妈去哪了？”，然后再慢慢回到宝宝的视线范围之内，同样是一边移动一边说：“妈妈在这呢！”

　　通过妈妈的移动和忽远忽近的声音，可以勾起宝宝的好奇心，转动脖子来锻炼颈部肌肉。不过宝宝因为年纪小，所以一定要注意每天玩两三次就可以，多了会宝宝会累，而且移动速度也不要太快。

　　2.4-6个月

　　在这个阶段，宝宝会开始学习翻身和坐，宝宝也会有目的的开始进行一些活动，比如说去寻找一个他感兴趣的玩具，所以从这个时间开始，妈妈需要付出更多的精力来看护宝宝。

　　（1）滚来滚去

　　将宝宝侧放在毯子上，注意毯子周围不要有危险物品，在宝宝周围放一两个玩具，并且给宝宝介绍这种玩具，以此来吸引他的注意力。

　　然后将玩具慢慢的移出他的视线，同时鼓励宝宝翻身去找。如果宝宝成功滚动，或者仅仅是做出来努力尝试的样子，妈妈都要及时鼓励，说：“宝宝你真棒啊，你会翻滚啦！”

　　（2）哇，坐起来了

　　将宝宝仰卧放在床上，先告诉宝宝你接下来要做什么：“宝宝，把你的小手伸起来，妈妈一会要拉你坐起来”

　　说完后，妈妈伸手，用动作示意宝宝你要做什么：“宝宝，把双手伸起来。”

　　然后双手握住他的小手，轻轻的将宝宝拉起来，同时也可以分开宝宝的双腿，让他坐的更稳。并同时说“宝宝真棒啊，你现在坐的可好啦。”

　　（03）铃儿响叮当

　　将宝宝抱在怀里，准备一个声音不刺耳的手摇铃

　　然后在宝宝的两侧轻轻晃动，当宝宝寻找声音来源的时候，就将铃铛藏起来，反复藏几次后，再让宝宝发现铃铛，这时宝宝会非常开心，妈妈可以和宝宝一起摇着铃铛跳舞。这是一种同时刺激听觉和锻炼颈部肌肉的游戏。

　　3.6-9个月

　　这个时候大部分宝宝已经可以坐的很好了，有些宝宝可以开始自己爬行，而且手的抓握能力越来越强，同时他们也会开始明白，当一个物体消失在他们的视线之内时，并不意味着它就从这个世界上消失了，而是在他看不到的那一侧。

　　（01）站起来啦

　　将宝宝放到地板上，告诉他接下来你将要让他做什么，比如说“宝宝，接下来你可以站在地上啦。”然后妈妈坐在地上，双腿岔开成V字形，同时让宝宝面对你站在你的两腿中间，保持和你的视线有接触。妈妈用双臂将宝宝抱住，保证他的安全。

　　（02）猜猜猜

　　准备一个色彩鲜艳的盒子，在盒子里放一个宝宝喜欢的玩具，同时叫宝宝的名字，然后晃动盒子，说：“宝宝你听，盒子里面是什么呀？”然后做出夸张的动作，引导和鼓励宝宝自己打开盒子，“宝宝，自己用手把盒子打开”。热情的声音更能激发宝宝的好奇心。当宝宝打开盖子后，妈妈可以说：“宝宝真棒啊，自己就把盒子打开了，你看盒子里什么？原来是你最喜欢的玩具呀”

　　（03）懂礼貌的好孩子

　　准备一个宝宝喜欢的小玩具，让爸爸将玩具递给宝宝，当宝宝有伸手拿的意思的时候，妈妈可以在一边说谢谢，同时做一些稍微夸张一点的动作，比如说点头或鞠躬，然后引导宝宝模仿妈妈的动作，如果宝宝模仿出来了，爸爸妈妈可以一起给宝宝鼓励。

　　4.10-12个月

　　这个时候的宝宝开始自己学着摇摇晃晃的走路了，各种大动作和精细动作也在不断发展。

　　（01）丢下了？再捡起来

　　这个时候的宝宝喜欢丢东西玩，这个是宝宝的天性，宝宝是在感受空间的，而且想引起大人的注意力。所以家长可以准备一个盒子，小勺子，积木，乒乓球等，让宝宝一次性扔个够，在宝宝扔完后，妈妈可以说，妈妈可以指着物品说，宝宝你把东西扔的到处都是，宝宝再捡起来好不好啊，引导宝宝再将物品装回来。

　　（02）你指我说

　　这个时期的宝宝会开始用手指表达自己的意愿，当宝宝指向一个物品的时候，妈妈要把他的需求描述出来，然后再回应他，比如说：“宝宝在指着小汽车，你是想玩小汽车吗？”或者可以强调宝宝的行为，“这是小汽车，宝宝在指着一辆小汽车”。

　　通过了解宝宝的意思，并且将宝宝的需求描述出来，可以帮助宝宝了解，当他想要做这件事的时候，他应该如何用语言表达。

　　（03）哪些是一样的？

　　选择3个玩具，两个一模一样，第三个不同。将这些玩具摆在地上，看宝宝会玩哪个，然后问宝宝：“宝宝你看，哪些是一样的？”不管宝宝有没有选择对，妈妈都要描述出宝宝的动作，并且告诉他为什么是一样，为什么又不一样。然后可以再将玩具分开，让宝宝自己找出一样的放在同一边，同时还要描述宝宝的动作，并且给予鼓励。

　　做这些游戏时，最重要的一点就是要不断的重复，宝宝可能一开始不能理解你在做什么，但随着一遍遍刺激他们的大脑，会加深他们的印象，发展他们的认知水平，家长千万不要急于求成，也不用和别的宝宝攀比。另外，在和宝宝玩游戏的时候，记得要注视宝宝的眼睛，并且不断的叫宝宝的名字，同时，要注意观察宝宝的神情，如果宝宝有疲惫或者反抗的状况出现，就要终止游戏了。最后，要注意游戏的时间不要太久，也不要选择在宝宝过饥或者过困的状态下进行，避免宝宝疲惫。