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江阴教资面试考试模式

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发表于 2025-3-18 09:11 |只看该作者 |倒序浏览 来自: 江苏省无锡市 电信
教师资格证面试主要包括结构化面试、试讲、答辩三个环节,每个环节的重 要性简直难分伯仲,所以,也别分了,每一个环节都掌握好应有的技能就好了呢。
(一)结构化(面试分数中占比30% )
以其中一道题为例,看一看结构化问题该如何回答:
问:有同学东西丢了,向你报告说是谁偷了,你怎么做?
第一,我会先安抚学生的情绪,了解情况,询问该学生东西丢的时间,大概地点,并制止在真相之前怀疑别人的想法。
第二,我会私底下向个别关系走得近的学生了解情况,探问虚实,要求学生保密,并做好记录,我会根据调查情况有目标地、试探性地查找"凶手”。在询问调查当中,我- 定要注意措辞和说话方式技巧,不可伤害学生的自尊心。
第三,我会举办一个主题班会,让学生明白作为班集体中的一员,我们要互相帮助、互相体谅、 真诚友好、共同进步。
总之,如果我有幸成为一名教师,我会用我的爱心、耐心、责任心去关心和爱护我的每一位学生,让学生在我的呵护下茁壮成长。
别看题多,其实结构化都是有套路可循。
以应急应变类为例,此类题主要考查考生在有压力的情境下,思考 、解决问题时能够迅速而灵巧地转移角度、随机应变、触类旁通,作出正确的判断和处理的能力。
[具体包含四点] : 一是思维的敏捷性和情绪的稳定性;二是对突发事件的整体驾驭能力;三是对工作事务能分清轻重缓急,把握重点,按照一定顺序处理的协调能力;四是迅速处理工作中突然出现的疑难、棘手问题的临场解决能力
(二)试讲得分技
试讲作为很重要的一部分,需要掌 握好各种教学方法、课堂导入方法、结尾技巧等,先看几种教学方法吧,运用上试讲就会出彩~
1、归纳法:
用最简练的语言对这节课的重难点进行总结。
2.悬念启下法
“欲知后事如何,且听下回分解”,引发学生产生继续探究的强烈愿望, 为后续教学奠定良好的基础。
3、练习法.
练习法是教师通过让学生完成练习、作业的方式结束课堂教学的方法,这是最简单最常用的一种结课方式
4、点题法
点题法是教学结束时,在学生对教材进行了认真研读,对一些问题作了深入思考的基础上,教师对教学内容直接或间接的说明、点拨,以表现、揭示主题的结课方法。
5.发散法
发散法是引导学生对教学过程中得出的结论、命题、定律等进行进一步的发散性思考 , 以拓宽知识的覆盖面和适用面,并加深学生对已讲知识理解的结课方法。
(三)答辩部分
答辩得高分5大原则
1.仪表得体、举止大方的原则
面试礼仪是很重要的,得体的着装、优雅的谈吐,不仅能给面试考官留下良好的第一印象,也能提升自己的信心。
2、审清题干、紧扣题目的原则
答辩必须根据试题的要求回答,需要怎么回答,就怎么回答,不要答非所问,也不能随意扩大或缩小试题和问题的内容或范围
3、条理清晰、层次分明的原则
逻辑思维能力是面试测试中不可或缺的内容,而这种能力的高低能通过应试者的答辩显示出来,条理清晰、前后一致是这种能力的具体表现。
要注意考官不是看你答什么而是看你怎么答,这就要求应试者在听到面试题后,首先要思维有逻辑性,然后便是陈述要有逻辑性,这种逻辑性要求应试者的回答层次清晰,条理分明 ,前后衔接紧密,表述前后呼应。依此作答才能征服考官。
4、有理有据、近旨远的原则
面试答辩本身就有理论测试的特性,因此,应试者回答问题应该有一定的理论高度。 比方说,回答问题要有理有据,引经据典,言近旨远,或是党的教育方针政策,或是国家教育法律法规,或是新课程理念,或是教育名人名言等,这些都需一定的理论功底 ,应试者平时应注重这方面的积累。
5、沉着冷静、随机应变的原则
面试考官比较看重应试者随着情况的变化而灵活应付的应变能力,对此应试者要有充分的准备。例如,当你进入面试考场之后,如遇考官们都不发问,而是面带微笑地看着你,使你不知所措,心里紧张。这时候,你可“主动出击”, 以改变这种被动局面。你可以先作自我介绍,甚至可以向考官们提出一些问题,以显得自己是位头脑灵活、反应敏捷、能够随机应变的人。
一般来说,在面试过程中当考官提出问题以后,应试者应稍作思考, 不必急于回答。即便是所提问题与你事前准备的题目相似,也不要立即答题,因为那样给考官的感觉可能是你不是在用脑答题,而是在背事先准备好的答案。如果是以前完全没有接触过的题目,则更要冷静思考。 磨刀不误砍柴工,匆忙答题可能导致文不对路、东拉西扯或是没有条理、眉毛胡子一把抓。 经过思考,理清思路后抓住要点、层次分明地答题,会给考官留下较好的印象。
当然,解这些表面问题还是不足以稳过教师资格证面试的 ,为什么 觉得难?难就难在细节上,不在细节上纷,抓住细节,赢得面试。
细节包括面试礼仪、板书设计、站姿要求
八大易丢分站姿,万不要犯
1、面试站姿切忌长时间手撑桌面
2、面试站姿切忌远离讲桌
3、面试站姿切忌位置固定不变
4、面试站姿切忌重心移动太快
5、面试站姿切忌侧身而立
6、面试站姿切忌摇摇晃晃
7、面试站姿切忌不符合学生年龄
8、面试站姿切忌傲慢.



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