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楼主: powerbirds

高中这三年

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发表于 2018-9-20 13:01 |显示全部楼层
坐等下回分解
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发表于 2018-9-20 20:55 来自暨阳网APP |显示全部楼层
随心而乐 发表于 2018-9-19 09:50
我家也是高三,目标外省985

省内211笑醒了!哈哈
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发表于 2018-9-25 15:53 |显示全部楼层
一直认为上了大学可以松了学习这跟弦,没想到大一开始已经为考研做准备了,中国的孩子真心太苦了
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五品

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发表于 2018-9-25 16:14 |显示全部楼层
看完   虽然还很遥远   多看书 多沟通  哈哈
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八品

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发表于 2018-9-28 11:14 |显示全部楼层
我家现在高三,希望可以多听听前辈的意见。
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九品

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ylpcjf 发表于 2018-9-20 20:55
省内211笑醒了!哈哈

不肯待省内,想离家远一点
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发表于 2018-9-28 15:26 来自暨阳网APP |显示全部楼层
随心而乐 发表于 2018-9-28 14:20
不肯待省内,想离家远一点

一个德性,要紧飞了
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发表于 2018-10-5 20:22 |显示全部楼层
第一次月考是在国庆后考的,然后我们家的也哭了,数学考了个刚及格的分数。看了考卷觉得不应该啊?有的内容夏令营里也算学过了的。问她自己,说是组织活动占用时间太多,有疑问没有及时搞懂。
好吧,我承认组织活动对一个高中同学的能力成长有帮助,但是学生也应该要把学习搞好是不是?
记得他们搞了一个面向周边市的的主题班会,基本上是班委全程组织策划的,写策划案和改串联词花了好几个晚自修,休息天回来做PPT,还要配音乐,后面还有排练啥的,确实是花了大把时间。
班会开得很成功,收到了包括外校到访老师的一致好评。在此要感谢班主任老师给予充分的信任,完全放手,让孩子们的能力得到了锻炼和扩展。
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发表于 2018-10-5 20:24 |显示全部楼层
但是学习没搞好,这也是事实,而且跟活动占用时间是有联系的。我当时对此还是颇有微辞的,觉得学生应该首先把精力放在学业上。
关键是当时并不知道怎样才能把学业搞好,也咨询了相关专业人士,得到了一些建议,好象都有理,但却好象又用不起来。
试图座下来与孩子一起分析原因,她想了半天也就找了一个活动占用时间的原因来。此时我就觉得她好象根本没有分析总结的习惯。这个习惯也是应该是优秀学生区别于其他人的关键原因了。现在想来,组织活动可能对于此习惯的形成反而是有帮助的。如果在关键环节能得到相关专业人士的引导那就更好了!
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发表于 2018-10-8 07:10 |显示全部楼层
初中在哪里上的?
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