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标题: 初高中英语基础弱怎么办？转本/英语四级考试基础差怎么办？ [打印本页]

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作者: 暨阳教育    时间: 2026-5-25 11:29
标题: 初高中英语基础弱怎么办？转本/英语四级考试基础差怎么办？
初高中英语基础弱怎么办？转本/英语四级考试基础差怎么办？
初高中英语基础弱怎么办？转本/英语四级考试基础差怎么办？
初高中英语基础弱怎么办？转本/英语四级考试基础差怎么办？

一、整体结构：96 课，4 个单元（每单元 24 课）
第 1 单元（1–24 课）：简单句为主，课文约 100 词，夯实基础语法与句型。
第 2 单元（25–48 课）：并列句为主，课文约 140 词，引入复合句雏形。
第 3 单元（49–72 课）：复合句为主，课文约 160 词，系统学从句与非谓语。
第 4 单元（73–96 课）：复杂复合句，课文约 180 词，综合运用与拔高。
二、核心语法（循序渐进 + 循环巩固）
1）时态（重点）
一般过去时、过去进行时、现在完成时、过去完成时
将来时（will/shall/be going to）、现在 / 过去完成进行时
2）被动语态
一般现在 / 过去 / 将来被动；情态动词被动；完成时被动
3）从句（难点）
宾语从句（that/if/whether/ 特殊疑问词）
定语从句（who/which/that/whose/where/when）
状语从句（时间 / 条件 / 原因 / 让步 / 目的 / 结果；if 真实 / 虚拟条件句循环 3 次：16 课真实、40 课现在虚拟、64 课过去虚拟）
4）非谓语动词
不定式（to do）、动名词（doing）、分词（现在 / 过去分词）
5）情态动词与特殊句型
can/could/may/might/must/have to/should/ought to
倒装、强调句、感叹句、间接引语、虚拟语气
三、词汇与话题
词汇：每课 10–15 新词，全书约 1500 核心词，搭配与辨析密集。
话题：日常生活、故事寓言、文化差异、人物传记、科普常识、社会热点。
四、每课标准模块
课文：100–180 词短文，地道句型 + 情节有趣，适合背诵与仿写。
生词短语：课文核心词 + 搭配，附音标与释义。
语法讲解：聚焦 1–2 个核心语法，配例句与结构拆解。
练习：句型转换、填空、翻译、阅读理解、写作，巩固输出。
五、能力目标（从初级→中级）
听力：听懂正常语速短文，抓住细节与主旨。
口语：用复合句描述事件、表达观点，发音语调自然。
阅读：读懂中级难度文章，提升长难句分析能力。
写作：写出 100–150 词连贯短文，语法正确、句型多样。
六、前 24 课（第一单元）核心语法速览
简单句五大句型；一般过去时
现在进行时与频度副词
一般过去时（规则 / 不规则动词）
现在完成时（have/has + done）
一般现在时与介词短语
冠词 a/an/the 用法
过去进行时（was/were doing）
形容词 / 副词比较级最高级
一般过去时与时间状语
被动语态（一般现在 / 过去）
现在完成时与 since/for
一般将来时（will/be going to）
现在进行表将来
宾语从句（that）
宾语从句（if/whether）
if 真实条件句（主将从现）
情态动词 must/have to
一般现在时与现在进行时对比
情态动词 can/could/may/might
不定式（to do）表目的
被动语态（情态动词）
介词 + 动名词（doing）
定语从句（who/which/that）
复习：时态 + 从句综合
招生办电话：18921352133  刘老师
营业时间：9:00-21:00（中间午休1小时）
总部地址：江阴市朝阳路77号（之前是79号，2026年5.1号开始搬到77号就在原来的79号隔壁）
分校地址：江阴万达金街3号门 189号(学员看情况可以就近选择哈)

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