宜兴家长聊聊启智黑马，孩子学了半年真实感受

宜兴启智黑马

潜水好久了，一直看大家发帖，今天也来冒个泡。主要是最近期末成绩出来了，有点感慨，想跟宜兴的家长们聊聊。
先交代下情况，我家小子六年级，英语数学两门都弱。英语吧，单词也背了，题也刷了，就是阅读和完形错一大片，听力永远说"太快了听不懂"，分数卡在七十多上不去。数学更头疼，五年级还能八十多，六年级直接六十多，应用题一看就懵，计算还老出错。他爸说随我，我数学也不好，但这不是理由啊，总得想办法。
辅导班之前真没少报。大班课去过，四十多个人一个教室，孩子坐最后一排，回来问学了啥，说"不知道，老师没叫我"。小班课也试过，十来个人，比大班好点，但还是统一进度，老师讲的东西他一半会一半不会，会的浪费时间，不会的还是没搞懂。钱花了几万，成绩纹丝不动，孩子一提上课就皱眉头。
后来是楼下邻居跟我说的，她家姑娘在启智黑马学了一学期，数学从六十多爬到八十多。我当时第一反应是"真的假的"，因为被坑太多次了。但邻居家孩子我认识，以前数学确实差，现在每次碰到都在说数学，不像以前那样躲着不提。我就想着，要不带孩子去看看？反正看看也不花钱。
去了之后有点意外，没有想象中的销售围着你推销。一个老师跟我们聊了快半小时，问得很细，孩子几年级、平时哪类题丢分多、在家写作业拖不拖拉、有没有哪门课特别抵触。然后她说，先别急着报课，带孩子做个测试，看看真实水平到底在哪，不摸清楚就报班跟瞎买衣服一样，大小都不合适。
我觉得这话挺实在的，就约了能力测试。测试做了一个半小时，英语数学分开测的。英语测了词汇量、阅读、听力还有口语，数学是按知识点一块一块测的。测完老师说要整理报告，让我们两天后再来。
两天后去拿报告，三页纸，写得密密麻麻。看完我心里挺不是滋味的。英语那边，说孩子词汇量其实不算少，但好多单词是"眼熟"，放阅读里能蒙对，单独拿出来就不认识，写作里更不会用。阅读的问题是方法错了，习惯先看题目再回文章找答案，简单题能蒙对，要理解全文的题必错。听力更有意思，孩子听英语的时候会在脑子里翻译成中文，等翻译完，下一句都念完了，所以永远跟不上。
数学那边的发现更让我意外。我一直以为是六年级的内容难，结果报告说他五年级的分数运算和方程还有漏洞，小学的基础也不牢。老师说数学是串起来的，前面的洞不补上，后面越学越懵，就像盖楼，地基歪了上面再怎么修都没用。
说实话，那天从机构出来我心情挺复杂的。孩子学了这么多年，钱花了不少，结果问题一直没被真正找出来，一直在用错误的方法学。然后老师根据报告给孩子定了学习计划，一人一方案，英语主打靶向查漏，从词汇和阅读开始抓，数学先补五年级的漏洞，补完再接六年级的。不是跟别的孩子一起上统一的课，是一对一定制化学习，每个孩子学的内容、进度都不一样，小初高各个阶段的孩子都有对应的方案。
上课的形式也跟以前不一样。不是老师站讲台上面讲，孩子下面听。是每个孩子有个自己的位置，老师在教室里转，走到哪个孩子旁边就看他做的题，发现思路不对马上指出来，有不会的当场讲。讲完一个知识点马上做几道题练，练完马上改，错了当场说清楚为什么错、正确思路是什么。我旁听过一次，孩子注意力比以前集中多了，因为每隔几分钟老师就会过来跟他互动一下，想开小差都没机会。
英语的学法跟以前完全不同。以前就是死记硬背单词书，从A背到Z，背了忘忘了背，还盲目刷题，做了一堆卷子也没搞懂错在哪。现在是在阅读文章里学生词，遇到一个生词，老师先让孩子根据上下文猜意思，猜完再确认，然后用这个词造句。孩子说这样记的单词不容易忘，因为知道它在什么情况下用。阅读也不是光做选择题，老师会教他怎么找主题句、怎么看段落之间的关系、碰到生词怎么猜。听力是从慢速材料开始，听一句写一句，然后慢慢加速，现在听正常语速也能跟得上了。老师说听说读写是连在一起的，阅读里的好句子会让孩子大声读练口语，听力材料跟阅读难度匹配，写作从阅读积累的表达出发，不是背模板。还有一点跟别的地方不一样，他们是先提升语感，等孩子对英语有感觉了，再系统性梳理语法知识，不是一上来就讲时态从句，孩子背了规则也不会用。
数学先补了一个多月五年级的内容。他们有个说法叫"会的不学、学的能会"，已经掌握的知识点不浪费时间重复讲，集中精力补真正不会的，而且内容难度控制在孩子能接受的范围，不会太简单也不会太难。老师说这叫i+1，就是在孩子真实水平基础上加一点点难度，让孩子只学不会的，还能根据进度动态调整，学得会、能提升。补到第三周的时候，孩子回来说"今天学校老师讲的我听懂了"。以前他回来总说"上课像听天书"，因为前面的知识没接住，后面的自然听不懂。基础补上来之后，六年级的新内容学起来也没那么吃力了。老师说他现在做题思路比以前清楚，不再是瞎蒙了。
三个月后期中考试，英语八十五，数学七十八。分数不算高，但跟以前的七十多、六十多比，进步是实打实的。孩子自己都有点不敢相信，说"我也能考八十多"。以前一提学习就烦，现在回来会主动跟我说今天学了啥。
这学期期末，英语九十二，数学八十六。看到成绩单的时候我眼眶都有点热，不是说考得多好，而是这孩子终于不害怕学习了，也找到了适合自己的方法。
当然也不是说这边什么都好，说几个实在的：一是费用比大班课高，这个要考虑家庭情况；二是一对一没有同班同学，对孩子自律性要求更高，全靠老师盯着和自己配合；三是刚开始去的时候孩子不适应，以前都是大班课，突然老师一直盯着，有点紧张，大概两周才缓过来。
还有一点我觉得最重要：不管在哪学、用什么方法，孩子自己得愿意学才行。这边老师再负责、方法再好，孩子如果打心底里抵触，也白搭。我家孩子刚开始也不太想去，后来因为学的内容难度刚好，做对的题多了，有成就感了，慢慢就不抵触了。
写这么多不是说启智黑马就一定适合每个孩子，就是把我家的真实经历分享出来，给正在为孩子学习发愁的家长多一个参考。每家孩子情况不一样，适合的也不一样，建议多对比几家，最好带孩子去试听或者测试一下，看孩子适不适应。
大家有什么问题可以在楼下问，我知道的都会回。也欢迎其他在那边学过的家长来聊聊，咱们互相交流经验。